Musikkatalog Klasse 5/6

Alle hier aufgeführten Unterrichtsmaterialien, Audiodateien als Zusatzmaterial, CBTs, Arbeitsblätter, Aufgaben/Musterlösungen etc. können Sie im Musikportal des schulklick-Bildungsnetzwerkes erwerben. Das ständig wachsende Portal möchte Ihnen in Zeiten knapper Kassen guten, anregenden und lehrreichen Unterricht zu kleinen Preisen ermöglichen.

Hinweise: Ein Klick etwa auf das Titelbild führt Sie zum (externen) Musikportal des schulklick-Bildungsnetzwerkes.
Die Titelbilder sind bewusst nicht in die Unterrichtseinheiten integriert. Wer möchte, kann sie per e-Mail kostenfrei anfordern.

Inhaltsübersicht (mit einem Klick zur Beschreibung)

		Ich bin der wildeste Monat im Jahr, Stundenbild, ab Klasse 4
		Intervalle, Manuskript und 2 CBTs, für Klassen 5 - 9
		Ein Schulalltag in Schnaderhüpferln, UE
		Was du nicht willst ..., UE
		Tanabata ..., UE
		Schnützelputz-Rap (mit Volkslied), UE
		Siebenschläfer, UE
		Tonnamenrätsel, C-Dur, Aufgaben/Musterlösungen
		Tonnamenrätsel, F-Dur, Aufgaben/Musterlösungen
		Tonnamenrätsel, B-Dur, Aufgaben/Musterlösungen
		Tonnamenrätsel, G-Dur, Aufgaben/Musterlösungen
		Tonnamenrätsel, D-Dur, Aufgaben/Musterlösungen
		Gehörbildung (3), CBT
		Gehörbildung (4), CBT

Preis: 3,50 €
Seitenzahl: 12
1 Midi (Melodie)

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Ich bin der wildeste Monat im Jahr
Stundenbild Musik

Zielgruppe: Klasse ab Klasse 4
Tonart: G-Dur; f’ - e’’

Dieses Lied aus eigener Feder bietet viele Möglichkeiten der klanglichen Gestaltung rund um das Thema “Wetter”. Die leichte Herangehensweise macht Lust auf die Musik, fördert die Fantasie und lehrt den Umgang mit Tönen und Geräuschen. - Extra: Zwei Kopiervorlagen zu den Themen Metronom, Fermate und Glissando plus Arbeitsblatt und Lösungen. Nicht stures Wissen ist Inhalt, sondern metaphorisches Herangehen; Ein Beispiel:

Es ist Frühling und du bekommst dein erstes Eis in diesem Jahr. Deine Lieblingssorte ist Pfefferminz. Und weil du seit letztem Jahr kein Eis hattest, lässt du es im Mund zergehen, schließt kurz die Augen und genießt diesen schönen Augenblick so lange du kannst. - In der Musik gibt es für solche Augenblicke ein Zeichen. Dieses Zeichen nennt man Fermate. Es ist ein Haltezeichen. ...

Das Besondere: Alle Stundenbilder integrieren eine Belohnung für gute Mitarbeit! Hier ist es die Geschichte von Marlene und Michael, die im Park eine seltsame Begegnung haben ...

Manuskript:
Preis: € 3,60
Seitenzahl: 12

Intervalle 1
Preis: € 5,00

Intervalle 2
Preis: € 5,00

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Intervalle

Zielgruppe: ab Klasse 6 (bis 9) -
Siehe auch: Erläuterungen in der Vorschaudatei (pdf)

Anliegen dieser Unterrichtseinheit ist der Umstand, dass Musiktheorie oft als leidiges Thema empfunden wird - von “beiden” Seiten. Hier wurde durch die Verknüpfung von “Papier” und “Computer” eine andere Basis geschaffen, die zusammen mit detaillierten und differenzierten Inhalten motiviert und Spaß macht.

Das Manuskript liefert mit reichen Informationen und Kopiervorlagen die Grundlage für die beiden CBTs. Darüberhinaus bieten zwei Arbeitsblätter mit Lösungen die Möglichkeit, zunächst ohne den PC zu üben.

Das gemeinsame Gebiss: Dieses erste CBT enthält 10 Intervallaufgaben, die "zu einem Lied führen". Neben Funktionen wie "Ton ab", "Spickzettel" und "Extras" (z. B. mit weiterführenden Musikbeispielen) können alle Töne an einem virtuellen Klavier beliebig oft ausprobiert werden. - Parallel werden die Intervalle in ein Notenheft geschrieben.

Eine Sekunde bitte! Dieses zweite CBT enthält 10 Aufgaben zur Ermittlung simultan gespielter Intervalle. Die auf eine Oktave beschränkte Klaviatur bietet die Möglichkeit, mit dem Anspielen eines Tones ein Intervall zu hören, das stets den Grundton c’ hat. Umfangreiches Zusatzmaterial unter den Buttons (s. o.) sowie die Zusatzfunktion “Wusstest du, ...” machen das Spiel zu einem Erlebnis, das Inhtervalle nicht nur lernen, sondern fühlen und begreifen lassen.

Belohnungsfaktor: Bei mehr als 6 richtigen Antworten wartet am Ende ein "Klasse ! Kärtchen" auf die Schülerinnen und Schüler.

Preis: € 3,80
Seitenzahl: 11
Musikkarten: 3
3 Midis

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Ein Schulalltag in Schnaderhüpferln

Tonart: G-Dur; f’ - e’’

Singen, dichten, Spaß haben und ganz nebenbei musiktheoretisches und -historisches Wissen erwerben: Das bietet diese Unterrichtseinheit mit Musikkarten im Notenheft format. für die Schülerhand und Aufgabenblättern (plus Lösungen) mit Pfiff. - Ausdrucken und fertig!

Notenlückentext und Fachwissen zur Vorbereitung zum selbst Dichten sind ebenso leicht zu händeln wie die Vorlage zum Erfinden einer eigenen Liedstrophe. Die lustige Geschichte (Frau Zille ohne Brille), mit der gleichzeitig Musikwissen zum Lied abgefragt wird, bildet den Abschluss.

Die Musikkarten, die im A 4 - Format ausgedruckt und in der Mitte geknickt werden, bieten Ihren Schülerinnen und Schülern alle Informationen, die sie zum Lösen aller Aufgaben brauchen.

Preis: € 2,90
Seitenzahl: 9
5 Midis

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Was du nicht willst ...

Tonart: G-dur; Tonraum: d‘ - d‘‘

Der Einstieg in diese Unterrichtseinheit erfolgt über die persönliche Auseinandersetzung mit einigen Fair play-Regeln. Das Streitlied, ein Rock‘n‘Roll mit Soli und Chor vermittelt gleichzeitig die dynamischen (Musik)-Elemente „p / f“, „cres. / decresendo“. — Eine rhythmische Begleitung und eine instrumentale Stimme für Blockflöte und Glockenspiel rundet die Einheit ab.

Für den Fachlehrer gibt es eine kleine Klavierbegleitung; für die fachfremd unterrichtende Lehrkraft wurden einige Hilfen zur Gitarren– oder einfachen Klavierbegleitung zusammengestellt.

Preis: € 2,90
Seitenzahl: 7
5 Midis

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Tanabata

Tonart: G-Dur; Tonraum: d' - d‘‘

Das Japanische Sternenfest feiert man in den meisten Fällen am 7. Tag des 7. Monats des Jahres (heute nach unserem Kalender). Diese Unterrichtseinheit bietet neben der Legende von Ori-hime und Hiko-boshi (Vega und Altair), Informationen über japanische Musikinstrumente, das Lied „Tanabata“ auch eine ausführliche rhythmische Begleitung sowie einen Satz für zwei Blockflöten und eine kindgerechte Anleitung zum Begleiten auf der Gitarre.

Schülerinnen und Schülern höherer Klassen  können sich schon einmal im Partiturlesen üben.

Preis: € 3,80
Seitenzahl: 11
5 Midis

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Schnützelputz-Rap

Tonart: C-Dur; Tonraum: c' - a’ (Rap) und c’ - e‘‘ (Volkslied)

Mit dieser Unterrichtseinheit soll gezeigt werden, dass „alte Volkslieder“ keineswegs langweilig sind. Man kann sie nämlich „aufputzen“.

Zunächst geht es um „Lügen“ und einen „Musikalischen Lügentext“, in dem es die Fehler zu finden gilt. Dann wird die Klasse in die Refraingruppe, die Strophen (Rap)-Gruppe, in eine „Mundgeräusche-Gruppe“ und in eine Rhythmusgruppe aufgeteilt. Für die Lehrkraft steht eine kleine Klavierbegleitung zur Verfügung.

Auch das Liedblatt (mit Klavierbegleitung) der ursprünglichen Fassung liegt bei.

Preis: € 5,20
Seitenzahl: 17
5 Midis

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Siebenschläfer

Tonart: C-Dur; Tonraum: d' - e’’

Nach einer kleinen Einführung mit weiterführenden Anregungen folgen die Schülerseiten zu „Siebenschläfer: Der Tag“, „Siebenschläfer: Die Legende“ und zu „Siebenschläfer: Das Tier“. In dem Lied werden alle Inhalte in drei Strophen gesungen (ein– oder zweistimmig) und begleitet.

In Gruppenarbeit werden weitere Begleitmöglichkeiten (Geräusche und Klänge, die die Inhalte noch unterstützen) ermittelt. Schließlich gibt es noch eine kleine Lektion zum Metrum des Liedes mit der Aufforderung eine vierte Strophe zu erfinden. Thema: Sieben Töne.

Ein Notenlückentext, eine Klavierbegleitung und viele weiterführende Informationen zum Thema (Erdkunde, Deutsch, Geschichte, Religion und Biologie) runden die Einheit ab.

Preis: € 0,68
Aufgabenzahl: 10

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Tonnamenrätsel C-Dur

Aufgaben / Musterlösungen (A/L)

Zielgruppe: Klasse 5 (Wiederholungsstoff)

Eine Fee macht mit ihrem kleinen, frechen Haustier so manche Erfahrung. Da wird auch die gutmütigste Fee manchmal richtig wütend. Da lässt sich das Tierchen etwas ganz Besonderes einfallen ...

Diese Aufgabenblätter mit Musterlösungen dienen zur Auffrischung in Klasse 5. Die einzelnen Aufgaben sind Bestandteil einer Geschichte; ohne deren Auflösung ein “Weiterlesen” schwierig macht ...

Voraussetzung: Die Schülerinnen und Schüler haben die Töne der C-Dur-Tonleiter bereits kennen gelernt.

Preis: € 0,78
Aufgabenzahl: 10

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Tonnamenrätsel F-dur (A / L)

Aufgaben / Musterlösungen (A/L)

Zu gern hätte Gabi einen Hund. Doch ihre Eltern kennen hundert Argumente dagegen. Das Mädchen denkt: Was die Erwachsenen können, kann ich auch und beginnt haarscharf über die Sache nachzudenken und jedes Argument für einen Hund aufzuschreiben. Schließlich geht sie gut vorbereitet in ein zweites Gespräch.

Diese Aufgabenblätter mit Musterlösungen dienen ggf. zur Auffrischung in Klasse 5. Die einzelnen Aufgaben sind Bestandteil einer Geschichte; ohne deren Auflösung ein “Weiterlesen” schwierig macht ...

Voraussetzung: Die Schülerinnen und Schüler haben die Töne der F-Dur-Tonleiter und das Versetzungszeichen b bereits kennen gelernt.

Preis: € 1,05
Aufgabenzahl: 10

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Tonnamenrätsel B-Dur (A / L)

Aufgaben / Musterlösungen (A/L)

Es ist schon schlimm mit Hugo. Er stört den Unterricht, obwohl er in fast allen Fächern ein guter Schüler ist. Er hampelt herum, und niemand weiß, was in dieser Sache zu tun ist. — Bis auf einen ...

Diese Aufgabenblätter mit Musterlösungen dienen zur Erarbeitung in Klasse 5/6. Die einzelnen Aufgaben sind Bestandteil einer Geschichte; ohne deren Auflösung ein “Weiterlesen” schwierig macht ...

Voraussetzung: Die Schülerinnen und Schüler haben die Töne der B-Dur-Tonleiter und die ersten beiden Versetzungszeichen b und es bereits kennen gelernt.

Preis: € 0,87
Aufgabenzahl: 10

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Tonnamenrätsel G-Dur (A / L)

Aufgaben / Musterlösungen (A/L)

Verflixt noch Mal und zugenäht! Manche Tage haben es in sich. Zuerst werde ich von einem Auto nass gespritzt. Dann lachen alle über mich, weil ich im „Naturgeschichtlichen Alphabet“ von Wilhelm Busch einen ziemlich dummen Fehler gemacht habe, und nun verlege ich in Geographie Japan kurzerhand nach Amerika. — Peinlich. Aber dann kommt alles ganz anders ...

Diese Aufgabenblätter mit Musterlösungen dienen ggf. zur Auffrischung in Klasse 5. Die einzelnen Aufgaben sind Bestandteil einer Geschichte; ohne deren Auflösung ein “Weiterlesen” schwierig macht ...

Voraussetzung: Die Schülerinnen und Schüler haben die Töne der G-Dur-Tonleiter bereits kennen gelernt und das Versetzungszeichen         .

Preis: € 1,05
Aufgabenzahl: 10

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Tonnamenrätsel D-Dur (A / L)

Aufgaben / Musterlösungen (A/L)

Eine Fee macht mit ihrem kleinen, frechen Haustier so manche Erfahrung. Da wird auch die gutmütigste Fee manchmal richtig wütend. Da lässt sich das Tierchen etwas ganz Besonderes einfallen ...

Diese Aufgabenblätter mit Musterlösungen dienen zur Erarbeitung in Klasse 5/6. Die einzelnen Aufgaben sind Bestandteil einer Geschichte; ohne deren Auflösung ein “Weiterlesen” schwierig macht ...

Voraussetzung: Die Schülerinnen und Schüler haben die Töne der D-Dur-Tonleiter bereits kennen gelernt.

Preis: € 5,00
Aufgabenzahl: 10

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Gehörbildung (3)

Multimedia im Klassenzimmer

Tonart: G-Dur; Tonraum: d‘ - e‘‘

Aufbauend auf die CBTs “Gehörbildung 1 und 2” (siehe: Musik 1-4/Material) werden auch hier In 10 Aufgaben das differenzierte Hören und Zuordnen von Tönen und Tongruppen mit Hilfe einer virtuellen Klaviatur geschult. Dass ein Lied zu erraten gibt, erhöht die Motivation. Alle Schritte können beliebig oft geprüft, gehört und ausprobiert werden.

Einzige Ausnahme: Zurück zu letzten Aufgabe zu gehen, ist nicht möglich. Das hat den Sinn, dass Schülerinnen und Schüler lernen, eine Entscheidung zu treffen.

Alle Noten werden zusätzlich in das Notenheft eingetragen (fachliche und motorische Schulung).

Hier sehen Sie die ersten beiden Bilder und genaue Beschreibungen des Ablaufs.

Besonderheit: 3-stimmiger Kanon und Zungenbrecher

Inklusive Liedblatt (auf der Lösungsseite, pdf) mit allen Strophen und Gitarrengriffen

Preis: € 5,00
Aufgabenzahl: 10

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Gehörbildung (4)

Multimedia im Klassenzimmer

Tonart: D-Dur; Tonraum: d‘ - fis‘‘

Aufbauend auf die CBTs “Gehörbildung 1 und 2” (siehe: Musik 1-4/Material) werden auch hier In 10 Aufgaben das differenzierte Hören und Zuordnen von Tönen und Tongruppen mit Hilfe einer virtuellen Klaviatur geschult. Dass ein Lied zu erraten gibt, erhöht die Motivation. Alle Schritte können beliebig oft geprüft, gehört und ausprobiert werden.

Einzige Ausnahme: Zurück zu letzten Aufgabe zu gehen, ist nicht möglich. Das hat den Sinn, dass Schülerinnen und Schüler lernen, eine Entscheidung zu treffen.

Alle Noten werden zusätzlich in das Notenheft eingetragen (fachliche und motorische Schulung).

Hier sehen Sie die ersten beiden Bilder und genaue Beschreibungen des Ablaufs.

Inklusive Liedblatt (auf der Lösungsseite, pdf) mit allen Strophen und Gitarrengriffen