Für die Nutzer meiner RAAbits-Materialien
Hier finden Sie Zusatzmaterial zu einigen meinen veröffentlichten Unterrichtsmaterialien beim Raabe Fachverlag für Pädagogik. Sie möchten sich auch über andere hier erschienene Materialien informieren? Hier finden Sie eine Übersicht.
Wer mehr über die RAAbits-Reihe erfahren möchte, bekommt unter der Adresse www.raabe.de einen sehr guten Überblick.
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RAAbits GS
Das hilfreiche Schneeflöckchen
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Für die Klassen 1 - 2 konzipiert und “offen” für Hilfen aus den Klassen 3 und 4, zum Beispiel im Instrumentalspiel, bietet diese Unterrichtseinheit ein Bühnenspiel mit Musik sowie vielseitige, weitere Anregungen: Musikalische Fragen “Wie klingt der Winter?” und “Wie zeichne ich tänzelnde Schneeflocken oder wirbelnden Wind?” werden ebenso behandelt wie solche Fragestellungen: “Wie organisiere ich ein Bühnenspie?. Wozu brauchen wir einen Rollenplan? Wer ist wofür “zuständig”?
Ein Lied, für das (mit Hilfe einer Instrumentenliste mit Bildern) etwa ein Rhythmus gefunden wird, eines, das zum Tanzen (mit Beschreibung) anregt und eines für das einfache Blockflötenspiel machen diese Einheit zu einer runden Sache.
Leider hat sich in das Manuskript ein Fehlerteufel eingeschlichen. Das Lied auf der Materialseite 8 ist nicht vollständig abgedruckt. Die erste Zeile fehlt. - Natürlich finden Sie hier die entsprechende Korrektur ...
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RAAbits HS
Musik, ein tolles Team.
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„Wir sind ein tolles Team und spiel’n in einem Haus mit vielen Zimmern drin und Dach und Kellermaus ...“ So beginnt das Lied über die Noten, das die Schüler in diesem Beitrag kennen lernen. Sie erfahren kindgemäß und anschaulich – durch viele Vergleiche aus ihrem Alltag –, wie das Zusammenspiel von Noten funktioniert. Außerdem haben sie viel Raum für eigene Empfindungen und Äußerungen, wie Musikstücke auf sie wirken. Eine gute Mischung aus Musiktheorie und Erleben!
Hier finden Sie die in der Einheit bezeichneten mp3-Dateien zur Untersützung Ihres Unterrichts.
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RAAbits HS
Von Beethoven und einem Orchester ohne Musiker.
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Ein Orchester ohne Musiker? Geht das denn? Ja, denn der Tüftler Johann Nepomuk Mälzel erfand um 1805 das Panharmonicon. Und was dieses mechanische Orchester mit Napoleon, Beethoven und dessen Komposition „Wellingtons Sieg“ zu tun hat, das erfahren Ihre Schüler in diesem Beitrag!
Hier finden Sie zahlreiche zusätzliche Materialien wie die Lieder “Rule Britannia” (mit Noten und Midi) und “Marlborough” (mit Noten und Midi) sowie etliche Informationen dazu.
Außerdem steht hier eine Sonderinformation zum Titel “Wellingtons Sieg ...” zur Verfügung. Nach Beethoven selbst hat sich da ein kleiner Fehler wohl seit fast 200 Jahren ”durchgeschlichen”.
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RAAbits Grundschule
Hör mal! Denk mal! Sing mal!
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'Ganz leise, damit keiner hört, wie man die Geschenke einpackt.' - So hört sich für Peter Weihnachten an. Wie klingt die Welt Ihrer Schüler? Welche Geräusche verbinden sie mit dem alljährlichen Laternenumzug? Die Kinder bilden und äußern klangliche Assoziationen. Sie finden selbst heraus, wie ihre innere und äußere Welt 'klingt'.
Im November ist diese Unterrichtseinheit beim Raabe-Fachverlag für Pädagogik erschienen (Nr. 52 RAAbits Grundschule). Hier finden Sie nun einige Zusatzinformationen und Materialien.
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RAAbits HS
Open Air 1749
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Spätbarock: Wann war das? Und wie lebte man in dieser Zeitum 1749? Warum wurde eine “Feuerwerksmusik” komponiert? Welche Musikinstrumente spielten eine Rolle, und was ist eine Orchestersuite? - Zum Teil erzählt Georg Friedrich Händel selbst, zum Beispiel über seine Erfahrungen mit dem Auftraggeber der Musik, König Georg II., und dessen „zweifelhaftem Musikgeschmack“. - Ein Mitspielsatz zu einem Ausschnitt der Ouvertüre bietet vielfältige Möglichkeiten und Raum zur eigenen Kreativität.
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Haben Sie Fragen, Anregungen, Kritik oder Lob, wenden Sie sich per E-Mail an die Musik-Redaktion: info@musik-redaktion.de
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