... und Grundausbildung

Vor allem Eltern soll hier ein Überblick gegeben werden, was Musikalische Früherziehung und Grundausbildung beinhaltet.

Was erwartet Ihr Kind in der Musikschule oder auch in den Kooperationen mit dem Kindergarten? Was lernt Ihr Kind? Was wird dort gemacht? - Diese kleine inhaltliche Übersicht soll Licht in die MFE und die MGA bringen: Was ist Musikalische Früherziehung und was Musikalische Grundausbildung?

Weit über 900 Musikschulen zählt z. B. der VdM (Verband deutscher Musikschulen) deutschlandweit zu seinen Mitgliedern. Auch die zahlreichen privaten Musikschulen (BdpM) haben sich unter ähnlichen qualitätsbewussten Zielforderungen zusammengeschlossen. ... Wie, wo und unter welchen Bedingungen kann ein Kind optimal gefördert werden? Lesen Sie die Informationen über das Thema “Musikschule”?

Es gibt mittlerweile viele Modelle, die eine Kooperation der Musikschulen mit Kindergärten auf sehr positive Weise fördern können. Zunächst wird hier eines davon (EMU) näher beleuchtet: Musik(schule) im Kindergarten.

Methoden, Lehrpläne und Didaktik

... sollten Sie sich in Ihrer Musikschule genau erklären lassen, um dann eine Entscheidung für Ihr Kind (!) zu treffen. Nicht nur jedes Fach folgt einem eigenen Lehrplan, sondern oft haben auch die verschiedenen Musikschulen unterschiedliche “Vorstellungen” von Musikunterricht.

Wenn ihre Kinder zu einem innerlich freien Menschen heranwachsen sollen, gehört das Genießen und die Liebe zum Leben unweigerlich dazu. Und was gibt es da Schöneres als die Musik?

Eltern haben manchmal die Befürchtung, dass Musik „nur“ Spaß macht, aber sonst nichts bringt.

Ähnlich wie bei der Sprachentwicklung sollten Kinder zunächst singen / sprechen (lernen) und DANN erst (mit Eintritt in die Schule) an die nächste Ausdrucksform Noten lernen / schreiben (über grafische Gestaltung) herangehen. Nach den ersten Schritten können dann, ausgehend vom Hören, die ersten Schritte zum Erfinden von Musik / Satzbildung / Rechnen lernen gemacht werden.

Aber vergessen Sie eines nicht! Jedes Kind, jeder Mensch hat seinen eigenen, ganz persönlichen Rhythmus. Erst wenn ER gefunden und erkannt ist, sind wir fähig „ähnliche Rhythmen“ bei anderen zu finden und funktionierende Beziehungen jeder Art einzugehen.

Wie Jean Paul einmal sagte:

Kinder und Uhren dürfen nicht ständig aufgezogen werden. Man muss sie auch gehen lassen.
(Natürlich gilt das nicht nur für Kinder, sondern für Menschen jeden Alters!)